【缪伟老师参赛风采】

                            【设计思路】

          “正确看待比较”这一主题旨在引导学生体会“比较”在生活中无处不在、无法避免，深入体验“比较”后产生的差异化情绪会导致不同的行为，从而懂得接纳、包容不同的情绪，允许“比较”和“被比较”。

 “奶茶”作为课堂的重要意象，贯穿了课堂的始末。课堂由选择奶茶这件生活小事导入，引出主题，引导学生去发现自身的亮点和优势。随后借助视频感知注意力的不全面，发现 “奶茶”的短板，进一步探讨如何正确对待优势和短板带来的情绪：采用正念的方式，来体验，来觉察，并且探索让正面情绪与负面情绪和平共处的方式，让我们的生活更加丰富多彩。

                                       【参赛感想】

    缪老师分享参赛历程——

    从区赛到市赛，我从没停止研究课题的方向和最后的立足点：以小的切入口撬动大的思考点。在这过程中，广勤中学贾燕燕老师等梁溪区心理成长小组的伙伴为我提供了大量教学资源，并一直支持我、指导我。

短暂的三天时间里，我不停地寻找“比较”，饱受“比较”与“被比较”的折磨。那个夜晚，我去买奶茶，突然有了新的思考：生活处处有比较，我们为什么不能接受这种“比较”呢？我决定以“奶茶”串联整个课堂，立足点为 “接纳”和“兼容并包”。

    磨课并非一帆风顺：课堂结构不够完整，不够流畅等。是贾老师帮助我逐渐找到了完善课堂结构的路径。最终，课堂呈现的时候，学生即兴生成的内容让我惊喜不已。我“复盘”了这节课，并再一次拓宽了自己的认知边界。教师在教学生改变认知的过程，何尝又不是自己改变认知的过程呢！

非常成长小组，与伙伴一起学习、成长，一直以来都是幸运、幸福的事！